[udir-task]

Barget okto dahje ovttas eará oahpaheddjiiguin . Jus vejolaš, de berrebehtet áicat guhtet guimmiideattet g eahččaladda miid.

30 minuhta

Ráhkat bargobihtá ohppiide mas bihttá geavaha soaittáhat loguid luonddufágas. Geavat áinnas vuolggasadjin aktivitehtaid maiguin don leat bargan dán oasis.

Geavat oahppoplána aktiivvalaččat. Guđeládje aktivitehta gullá oktii oahppoplána iešguđet osiiguin?

Geahččalehket aktivitehta ohppiiguin ovdalgo deaivvadehpet maŋŋebargui.

[udir-task]

Arbeid individuelt eller sammen med andre lærere. Hvis mulig bør dere også observere hverandres utprøving.

30 minutter

Lag en oppgave til elevene der oppgaven har å gjøre med bruk av tilfeldige tall i naturfaget. Du kan ta utgangspunkt i aktivitetene du har arbeidet med i denne delen.

Bruk læreplanen aktivt. Hvordan henger aktiviteten sammen med læreplanens ulike deler?

Prøv ut aktiviteten med elever før dere igjen samles til etterarbeidet.