[udir-importantinfo]

Intensjonen er å reflektere over hvordan sosial og faglig læring henger sammen. Spesielt med tanke på eleven som hovedaktør i egen læringsprosess og hvilken betydning det har for lærerrollen.

[pfdk-les]

Oppgave

I denne oppgaven skal dere først reflektere over egen praksis og forventningene i LK20 før dere utforsker med utgangspunkt i et eksempel.

Tenk over: Hvordan legger dere til rette for sosial læring? Hvordan trener dere elevene/lærlingene i å samarbeide? Hva gjør dere eksplisitt i samtalen med dem, og hva er implisitt i arbeidsformen dere legger til rette for? Tenk først selv, del deretter tanker med hverandre.
Les kapittel 2.1 Sosial læring og utvikling fra Overordnet del.
1. Hva legger dere spesielt merke til?
2. Hva støtter, og hva utfordrer deres praksis i dag?
3. Hvordan kan det se ut i praksis når dere realiserer intensjonene i dette kapittelet i Overordnet del, og hva betyr det i fag(ene) du har ansvar for? Hva tenker du at dere bør videreutvikle?
Gå videre: Se filmene og reflekter over egen praksis og forventninger i LK20 i lys av denne. Filmene har refleksjonsspørsmål

[udir-importantinfo]

Áigumuš lea reflekteret mo sosiála ja fágalaš oahppan gullet oktii. Erenoamážit go smiehttá oahppi iežas oahppanproseassa váldoaktevran ja makkár mearkkašupmi das lea oahpaheaddjirollii.

[pfdk-les]

Bargobihttá

Dán bargobihtás galgabehtet vuos reflekteret iežadet praksisa birra ja vuordámušaid birra ML20:s ovdal go suokkardehpet ovdamearkka vuođul.